O Efeito Dunning Kruger e as redes sociais

A medicina é uma área que 

exige muito estudo e dedicação, 

lidando diretamente com a saúde 

e bem-estar das pessoas. Sem 

exageros, para ser um bom mé-

dico, uma das inúmeras exigên-

cias é a necessidade de estudo 

contínuo e treinamento prático 

durante uma vida inteira.

Com o avanço da tecnologia 

e a popularização das redes so-

ciais, muitos pacientes têm bus-

cado informações sobre doenças 

e tratamentos na internet. É im-

portante, no entanto, lembrar 

que nem tudo que se encontra 

na rede é confiável e que o “Efei-

to Dunning Kruger” pode ser um 

grande problema nesse contexto.

Em 1999, os pesquisadores 

americanos David Alan Dunning 

e Justin Kruger descreveram o 

chamado “Efeito Dunning Kru-

ger”, um fenômeno psicológico 

que se refere à tendência de 

pessoas com baixo conhecimen-

to ou habilidades em determinado assunto acreditarem que 

sabem mais do que realmente sabem. Pessoas não capacita-

das em um assunto que superestimam suas competências em 

questão. Isto pode ser perigoso na área da saúde, pois muitos 

pacientes podem se autodiagnosticar e até mesmo se autome-

dicar com base em informações encontradas nas diversas pla-

taformas das redes sociais.

WhatsApp, YouTube, Instagram, TikTok, Twitter, sem exce-

ções, são inundados diariamente com vídeos e textos com pro-

fissionais médicos e não médicos discorrendo sobre patologias 

e tratamentos com os quais possuem pouca ou nenhuma ex-

periência. Junte-se a isso tudo um bom marketing, a ânsia de 

lucro rápido e a falta de fiscalização, levando a consequências 

desastrosas para a saúde da população.

Exemplos de como informações inadequadas produzem efeito 

negativo na vida das pessoas e assombram a boa prática médica 

são o estímulo e a prescrição por profissionais mal-intencionados 

do uso de hormônios para fins estéticos e de aumento de per-

formance (“chip da beleza”). Trata-se de terapia sem estudos de 

segurança adequados e associados a diversos efeitos colaterais 

graves que trazem risco à saúde.

O gráfico produzido pelos pesquisadores David Alan Dunning 

e Justin Krueger é a representação do paradoxo socrático: “Só 

sei que nada sei”. Quanto mais sabemos de um assunto, maior 

a consciência de quanto falta saber. Essa é a montanha russa 

da aquisição do conhecimento científico. No início da vida aca-

dêmica, rapidamente atingimos o auge da confiança, com pouco 

conhecimento acumulado. E, de repente, essa confiança despenca em queda livre após a descoberta da verdadeira complexidade 

das Ciências Médicas, só elevando-se novamente no meio para o 

fim do exercício da profissão.

Por fim, a Associação Paulista de Medicina – Regional de São 

José do Rio Preto ressalta que a medicina é uma ciência comple-

xa e que o diagnóstico e tratamento de doenças devem ser feitos 

por profissionais capacitados e experientes. As redes sociais po-

dem ser uma ferramenta útil para a divulgação de informações 

e conscientização sobre doenças, mas não devem substituir a 

consulta e a orientação de médicos engajados com o bem-estar 

da população